ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

1.ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ: Ο χρόνος αυτός μας φανερώνει την πράξη που γίνεται τώρα.  Αναφέρεται στο παρόν (στο σήμερα). Ενεργητική φωνή: γράφω, παίζω, διαβάζω, μιλώ         Παθητική φωνή: γράφομαι

2.ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ: Αυτός ο χρόνος μας φανερώνει μια πράξη που γινόταν χτες (στο παρελθόν) συνέχεια.  Ενεργητική φωνή: έγραφα, έπαιζα, διάβαζα              Παθητική φωνή: γραφόμουν

3. ΑΟΡΙΣΤΟΣ: Ο χρόνος αυτός μας φανερώνει μια πράξη που έγινε στο παρελθόν για μια στιγμή και τέλειωσε στο παρελθόν. Ενεργητική φωνή: έγραψα, έπαιξα                                 Παθητική φωνή: γράφτηκα

4.ΣΤΙΓΜΙΑΙΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ: Ο χρόνος αυτός αναφέρεται σε πράξη που θα γίνει σε μια στιγμή στο μέλλον. Παίρνει τη λέξη (θα) σαν πρόθεμα. Ενεργητική φωνή: θα γράψω                                       Παθητική φωνή: θα γραφτώ

5.ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ: Ο χρόνος αυτός, μας λέει ότι η πράξη θα γίνεται στο μέλλον συνέχεια. Παίρνει τη λέξη (θα) σαν πρόθεμα   Ενεργητική φωνή: θα γράφω, θα παίζω                         Παθητική φωνή: θα γράφομαι

6.ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ: Ο χρόνος αυτός μας λέει ότι η πράξη έχει γίνει στο παρελθόν και σήμερα έχει τελειώσει. Παίρνει σαν πρόθεμα τη λέξη (έχω).  Ενεργητική φωνή: έχω γράψει, έχω παίξει                    Παθητική φωνή: έχω γραφτεί

7.ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ: Ο χρόνος αυτός μας λέει ότι η πράξη είχε γίνει και είχε τελειώσει στο παρελθόν. Παίρνει σαν πρόθυμα τη λέξη (είχα). Ενεργητική φωνή: είχα γράψει, είχα παίξει                   Παθητική φωνή: είχα γραφτεί

8.ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ: Ο χρόνος αυτός μας λέει ότι η πράξη θα έχει γίνει στο μέλλον. Παίρνει σαν πρόθεμα τις λέξεις (θα έχω). Ενεργητική φωνή: θα έχω γράψει                            Παθητική φωνή: θα έχω γραφτεί

Έτσι μπορούμε να κατατάξουμε τους χρόνους σε τρεις κατηγορίες: 1.Παροντικοί χρόνοι: (Αυτοί που μιλούν για το σήμερα): Ενεστώτας, Παρακείμενος 2.Παρελθοντικοί χρόνοι: (Αυτοί που μιλούν για το χτες ): Παρατατικός, Αόριστος, Υπερσυντέλικος. 3.Μελλοντικοί χρόνοι: (Αυτοί που μιλούν για το αύριο ): Στιγμιαίος Μέλλοντας, Εξακολουθητικός Μέλλοντας, Συντελεσμένος Μέλλοντας.

Η ΝΑΥΜΑΧΙΑ ΤΗΣ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ

Ακούστε ...εδώ την περιγραφή της μάχης!

Περισσότερη διήγηση με εικόνες από την εκπαιδευτική τηλεόραση ...εδώ!


Ας θυμηθούμε λιγάκι τα γεγονότα από την αρχή!

...η μάχη εδώ!

"Ω παίδες Ελλήνων ίτε, ελευθερούτε πατρίδα, ελευθερούτε δε παίδας, γυναίκας, θεών τε πατρώων έδη θήκας τε προγόνων. Νυν υπέρ πάντων αγών" 

 (Παιάνας των Αθηναίων)

H MAXH ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ

ΔΕΙΤΕ ΚΙ ΕΔΩ

ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ....ΕΔΩ

Απαντήστε στις ερωτήσεις

1.     Ποιος ανέλαβε ως νέος βασιλιάς των Περσών;

 Πώς οργανώθηκε απέναντι στους Έλληνες;

2.     Τι αποφάσισαν οι έλληνες μετά η σύσκεψη που ακολούθησε;

3.     Ο ελληνικός στρατός πώς αντέδρασε;

4.     Τι ζήτησε ο Ξέρξης απ΄ τους έλληνες και τι του απάντησε ο Λεωνίδας  ;

5.     Ποιος βοήθησε τους Πέρσες και με ποιον τρόπο;

6.     Τι έγινε στη μάχη που ακολούθησε; 

7.     Τι έγραψε ο Σιμωνίδης για τους άντρες του Λεωνίδα;

8.     Μετά τη νίκη των Περσών στις Θερμοπύλες οι Έλληνες τι σκέφτηκαν να κάνουν;

9.     Τι έκαναν οι Πέρσες μετά τη μάχη;

ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ

Τιμή σ’ εκείνους όπου στην ζωή των
ώρισαν και φυλάγουν Θερμοπύλες.
Ποτέ από το χρέος μη κινούντες·
δίκαιοι κ’ ίσιοι σ’ όλες των τες πράξεις,
αλλά με λύπη κιόλας κ’ ευσπλαχνία·
γενναίοι οσάκις είναι πλούσιοι, κι όταν
είναι πτωχοί, πάλ’ εις μικρόν γενναίοι,
πάλι συντρέχοντες όσο μπορούνε·
πάντοτε την αλήθεια ομιλούντες,
πλην χωρίς μίσος για τους ψευδομένους.

Και περισσότερη τιμή τούς πρέπει
όταν προβλέπουν (και πολλοί προβλέπουν)
πως ο Εφιάλτης θα φανεί στο τέλος,
κ’ οι Μήδοι επί τέλους θα διαβούνε. 

                                 Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ 

Για να θυμούνται οι νεότεροι...

«Ω ξειν, αγγέλλειν Λακεδαιμονίοις, 

ότι τήδε κείμεθα,

 τοις κείνων ρήμασι πειθόμενοι»

ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΩΝ ΣΠΗΛΑΙΩΝ

 ΤΑ ΩΡΑΙΟΤΕΡΑ ΣΠΗΛΑΙΑ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΠΗΛΑΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ...ΕΔΩ

ΚΟΡΙΤΣΙ-ΟΔ.ΕΛΥΤΗΣ

Στίχοι:  

Οδυσσέας Ελύτης

Μουσική:  

Δημήτρης Λάγιος

Δύο συ και τρία γω
πράσινο πεντόβολο
μπαίνω μέσα στον μπαξέ
γεια σου κύριε μενεξέ.

Σιντριβάνι και νερό
και χαμένο μου όνειρο.
Τζίντζιρας τζιντζίρισε
το ροδάνι γύρισε.

Χοπ αν κάνω δεξιά
πέφτω πάνω στη ροδιά.
Χοπ αν κάνω αριστερά
πάνω στη βατομουριά.

 

 Το `να χέρι μου κρατεί
μέλισσα θεόρατη
τ’ άλλο στον αέρα πιάνει
πεταλούδα που δαγκάνει

Η ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ 

ΤΗΣ ΜΑΧΗΣ

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1.     Γιατί οι Πέρσες έκαναν εκστρατεία κατά των Ελλήνων;

2.     Πότε άρχισε η εκστρατεία και με ποια αφορμή;

3.     Πού δόθηκε η μεγαλύτερη μάχη;

4.     Ποιοι πολέμησαν από την πλευρά των ελλήνων;

5.     Πώς τελείωσε η μάχη του Μαραθώνα;

   Η Μάχη του Μαραθώνα ήταν μία μάχη που διεξήχθη το 490 π.Χ. ανάμεσα στους Έλληνες και τους Πέρσες στην πεδιάδα του Μαραθώνα της Αττικής. Έληξε με νίκη των Ελλήνων και σήμανε το τέλος της πρώτης απόπειρας της Περσικής αυτοκρατορίας (υπό τον Δαρείο Α') να υποτάξει τις πόλεις της ηπειρωτικής Ελλάδας.

ΕΔΩ ...ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΥΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ